为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，进一步落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，切实增强“三全育人”综合改革试点工作建设成效，强化大学生创新创业意识，增强大学生创新创业能力，深入推进教育综合改革，提高人才培养质量，结合学院基本情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务学院“建设石油与天然气工程学科世界一流的高水平研究型学院”的发展目标，以提高人才培养质量为核心，整合校内校外资源，扎实推进素质教育，创新人才培养机制，完善条件政策保障，突出石油行业特色，着力培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才，加快形成创新融合专业、创新引领创业、创业融入专业、创业带动就业的新局面。
二、总体目标
以激发大学生创新创业热情、培育创新创业精神、提升创新创业能力为主线，以改革人才培养机制为重点，以完善培养条件和政策保障为支撑，进一步完善创新教育体系，着重加强创业教育体系建设，创立一个创新创业实践中心，打造若干创新创业竞赛品牌项目，建成一批创新创业实践、实习和孵化基地，形成具有我院特色的创新创业教育体系，实现大学生创造思维明显增强、创新能力不断提升、创业本领显著提高，投身创业实践的学生普遍增加，人才培养质量全面提升的目标。
三、主要举措
（一）深化创新创业教育体制机制改革
1、成立大学生创新创业实践中心。中心直属学院，具有协调院外、各系（所）、各协会团体开展大学生创新创业实践活动的权力和义务。中心主任由分管院领导担任，设副主任2-3名，权级和待遇与教学系主任、副主任等同。成员包括各协会团体负责人、辅导员、学生科技类社团负责人等。
2、改革创新人才培养机制和培养模式。根据学校“一流学科”建设要求和出台的《本科生创新创业学籍管理办法（试行）》、《大学生创业实践管理办法》等系列文件，把创新创业教育融入人才培养全过程。设置创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索建立将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分的制度。设立专项资金鼓励大学生开展创业实践活动和立项研究；设立“大学生创新创业奖学金”和“大学生创业风险基金”，资助学生创新创业项目。对人才的知识结构和能力体系等方面进行调整，实现研究生分类培养以及个性化发展。激发研究生导师的积极性，合理规划研究生的创新创业能力培养。
（二）加强创新创业教育实践平台建设
1、深化校内实践教学平台建设。加强基础实验室、专业实验室、虚拟仿真实验室、创新实验室建设；整合资源，建设综合性、开放性的非常规油气开发教育部重点实验室；积极与国外石油高校合作，与德州大学奥斯汀分校共建石油能源国际联合实验室。依托上述资源，整合推出“‘油’才计划”。定期举办“OpenDay”一流学科开放日活动，推动各级各类实验室面向全体学生共享开放；选拔优秀低年级本科生进导师课题组，由导师设立创新项目，与大学生创新创业训练计划、自主创新科研计划项目等有效对接，通过早准备、早立项、早研究，逐步形成“孵化池”，充分发挥导师学业先导、专业引导、学术指导、职业辅导的育人功效。
2、加强校外创新教育实践基地建设。加强与地方政府、企事业单位、科研院所的联系，深化与校董事会单位、合作单位、校友企业的合作，积极利用各种社会资源，打造实践育人共同体，多层面支持大学生实习实训、社会实践、科学研究等创新创业实践活动，强化真实工程环境育人功能。
3、打造大学生创业培育基地。加强创业培育基地的建设，完善“知行”创客空间，为创业团队提供办公场所和创业服务；打造“青年之家”，为创业者提供创业交流和成果展示平台。建成集创业培训、创业实践、创业交流、创业服务和成果展示为一体的大学生创业培育基地。
（三）强化创新创业实践训练
1、加强大学生创新创业实践。建立大学生科创发展时间轴，分横向和纵向两个层面，低年级重科普、重基础，高年级重实践、重锻炼。例如，针对低年级学生，深入实施大学生创新创业训练计划和本科生自主创新计划，扩大项目覆盖面，优化培育机制；针对高年级学生，鼓励参加中国石油工程设计大赛、全国大学生数学建模等学科竞赛和“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等三大创新创业大赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创，增强创新创业教育的实践性。每个学生在校期间至少参加一次三大创新创业赛事。
2、营造良好的创新创业氛围。引导学生树立主动创新创业的意识。注重以学生社团为载体培养大学生创业能力，有意识地把创业教育引入社团活动；鼓励和扶持各种有利于培养大学生创业能力的社团，例如SPE学生分会、学院科技协会、学院创新创业俱乐部等社团，支持开展“石油汇：中国国际学生石油论坛”、“PetroBowl石油工程知识竞赛”和“未来企业家”创业大赛等活动。推进朋辈辅导，培养选拔一批具有较强创新创业能力和一定经验的高年级学生或研究生，协助教师指导大学生创新创业实践活动。加强创新创业宣传。传统媒体和新媒体的深度融合、协同推进，在“荟萃石工”微信公众号设立“创新创业故事汇”“创新创业项目展”等专栏，宣传创新创业工作的举措和成效。依托学校大学生科技节、大学生创新创业年会、研究生博萃节等平台，定期开展创新创业大讲堂、科创论坛和科创沙龙等活动，促进学生、教师和企业家之间的交流，分享创业理论与实践成果，营造浓厚创新创业氛围。
（四）加强创新创业教育师资队伍建设
1、加强师资队伍建设。培育创新创业教育课程教师、校外兼职导师、实践指导教师。明确全体教师的创新创业教育责任，加强创新创业教育的考核评优，提高基础课及专业课教师投入创新创业教学与教育的积极性。依托创业校友资源和“荟萃湖”企业家俱乐部，聘请优秀人才担任创新创业课授课或指导教师，建立校外创新创业教育导师库。加强实践指导，鼓励治学严谨、责任心强、有一定学术水平的校内教师担任指导学生科技创新指导教师。不断提高辅导员的工作能力和素质，把辅导员培育成为创新创业实践指导教师队伍的主要力量。
2、加强创新创业培训。将提高教师的创新创业教育意识和能力作为教师培训和发展的重要内容。在上岗培训中增设创新创业教育专题，定期举办专题研修活动，推动教师到行业企业挂职锻炼，支持教师以对外转让、合作转化、自主创业等形式将科技成果产业化。
