【本站讯】2025年12月2日下午，碳储科学与工程专业于工科B座347室顺利举办“双线并进”学习经验分享会。本次分享会由贾寒院长特邀2023级优秀学生许芮通与2024级优秀学生黄一涵担任主讲，围绕学业规划与个人发展，为同学们提供了系统而切实的成长指南，展现了优秀学子的综合素养与成长路径。
分享会上，黄一涵学长以“课内学习”与“课外发展”为主线，系统梳理了大学阶段的成长框架。在课内学习方面，他强调了扎实掌握学科基础的重要性，并针对高等数学、大学物理、通用英语及Python等核心课程，分享了具体学习方法与资源运用建议，例如深入钻研课后习题、善用“平头哥”等辅助工具、拓展历年真题训练等，以切实提升学习成效。他特别指出，理解学科思维、构建知识体系比机械记忆更为关键，并鼓励同学们在重视各类课程学习的同时，积极参与学科竞赛，全面提升专业能力。
在课外发展方面，黄一涵学长鼓励大家主动参与“第二课堂”、社会实践与技能培养。他介绍了返校宣讲、寒暑期实践、志愿服务、科研入门等多种拓展途径，强调应在德、智、体、美、劳各方面协调发展，在保持兴趣爱好的同时做好时间规划，避免失衡。此外，他还建议同学们掌握办公软件、图像处理等实用技能，为未来升学与就业增强竞争力。
许芮通学长系统梳理了大学学习的关键环节。他进一步强调了高等数学、线性代数等基础学科的重要性，并提醒同学们关注各门课程的平时成绩构成，尤其是在英语学习中注重听力、口语与阅读的长期积累，积极参与课堂互动，认真完成各类作业，以全面稳步提升成绩。他指出，优异的成绩不仅是学业能力的体现，也对入党、评奖评优及未来求职具有重要作用。
在科研与创新实践方面，许芮通学长介绍了“大创”“三进”等项目内容，鼓励同学们提前了解导师研究方向，积极争取进入课题组学习。他认为，科研经历不仅能深化专业认知、锻炼解决实际问题的能力，也为今后升学和出国深造增添重要筹码。
针对竞赛与学生工作，他建议同学们主动组建或加入合适团队，在协作中锻炼专业能力，同时理性平衡学业与学生工作，避免因过度参与而影响学习。他强调，学业成绩始终是大学生活的核心，而合理的竞赛与学生工作经历可作为个人发展的有力“加分项”，助力综合素质的提升。
整场分享会内容充实、贴合实际，现场交流氛围热烈。与会同学纷纷表示，通过此次分享，对如何平衡学业与个人发展、科学规划成长路径有了更深入的理解与思考。（作者：霍堋越 摄影：霍堋越）
